来打“第六人”这个位置,除了安德森技术比较全面之外,也和安德森出色的篮球智商有关。
仓促变阵,就必然会面临很多问题,且常规赛已经到了尾声,霍兰德教练需要球员用最快的速度去适应新的阵容。
尤其是关键球员。
比如现在的核心庄宇,以及安德森这个第六人。
一个球员要快速的适应新的阵容,新的体系打法,这就需要球员有足够的篮球智商。
举一个简单的例子。
当初几个新球员刚进入球队,庄宇是最快熟悉球队战术体系的人,而安德森则是第二个。
和他们比起来,亚当斯和兰姆适应起来就慢多了。
这就是篮球智商的差异。
一个球员的身体天赋很重要,但篮球智商也同样重要,只不过相比前者,后者往往容易被忽略。
比如NBA选秀,往往会将身体天赋放在第一位,至于技术、篮球智商都得靠后。
毕竟相比篮球智商,身体天赋是最为直观的,也往往是在球场上最容易展现出来,最容易出成绩的一点。
不过仔细研究你就会发现,身体天赋往往能决定一个球员的下限,但篮球智商却决定着一个球员的上限。
一个顶级的NBA球星,哪些伟大的球员,他们可不仅仅是有着出色的身体天赋,篮球智商也是顶级的。
对安德森的回答,霍兰德教练很满意,说道:“你能认识到这一点我很欣慰。庄宇现在是球队核心,他身上的任务会比以前更重,上场时间也会更多,就不可能和以前一样,既要做好第六人,又要做好防守尖兵。他需要合理的分配体能,那么在一些时候,就需要你们替他分担一些压力。”
“就比如刚才......”
“如果庄不去防克莱布,只负责得分,那么你多一些传球,组织好进攻,这个没什么问题,进攻上有庄宇。但当庄宇需要将更多精力放在防守上的时候,在进攻端你就必须承担更多责任。”
说到最后,霍兰德教练勉励道:“没关系,角色的变化需要时间去适应,慢慢来。”
虽然嘴里说着“慢慢来”,但霍兰德教练心里其实很急迫,迫切的希望安德森能够尽快适应,并承担起“第六人”的责任来。
所以他没有将安德森换下,而是让他继续留在场上锻炼,此外将拉特维斯、帕克,还有鲍威尔给换了上去。
双方球员回到场上,UCLA依然落后4分。
加州大学伯克莱分校的球权,弗雷把球推进到前场之后传给了克莱布,克莱布冲队友们使了个眼色,队友们迅速行动。先是中锋提上前给他做了个挡拆,然后小前锋格兰特和克莱布交叉跑位,又给他做了个掩护,将庄宇给彻底的挡住。
此时两人拉开距离,庄宇再想要扑过去已经来不及,因为那个时间足够克莱布把球传到空位的队友手上了。
“唰!”
一声轻响,克莱布跳投打进。
分差6分。
转身过来,UCLA进攻。
庄宇在后场拿球,结果刚到前场就遭遇夹击,他不禁挑眉,对方居然动用了夹击。不过他并不慌乱,沉稳的把球传了出去,给到安德森手上,并冲安德森打了个手势
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